شاخص هاي ارزيابي شوراي معلمان
|
رديف |
شاخص ها |
ملاكهاي درجه بندي |
|
عالي |
خوب |
متوسط |
ضعيف |
ملاحظات |
|
1 |
وجود برنامه زمان بندي جلسات با ذكر دستور جلسات ،تاريخ روز و ساعت تشكيل جلسات ،رئيس جلسه ،سخنران جلسه |
|
|
|
|
|
|
2 |
وجود فرم مناسب جهت ثبت صورت جلسات |
|
|
|
|
|
|
3 |
اجراي منظم جلسات طبق برنامه زمان بندي (هر ماه حداكثر يك جلسه ) |
|
|
|
|
|
|
4 |
حضور فعال تمام همكاران در جلسات |
|
|
|
|
|
|
5 |
ذكر نظرات همكاران با بيان نام آنها |
|
|
|
|
|
|
6 |
ثبت مشخصات جلسه در سربرگ جلسه (تاريخ ،روز، ساعت و شماره جلسه تشكيل شده ) |
|
|
|
|
|
|
7 |
وجود دستور كار جلسه و ذكر نام سخنران ومنشي و رئيس جلسه |
|
|
|
|
|
|
8 |
بيان مصوبات جلسه و انطباق آن با اهداف دوره ابتدايي و اهداف برنامه سالانه |
|
|
|
|
|
|
9 |
بيان موارد قابل پيگيري ،تاريخ و مسول پيگيري |
|
|
|
|
|
|
10 |
بيان دستور جلسه آينده تاريخ روز و ساعت تشكيل آن و سخنران جلسه بعد |
|
|
|
|
|
|
11 |
امضا حاضرين در جلسه |
|
|
|
|
|
|
12 |
پيگيري مصوبات جلسه در جلسه بعد |
|
|
|
|
|
|
13 |
دعوت از افراد صاحب نظر در جلسه |
|
|
|
|
|
|
14 |
ارتقا دانش حرفه اي معلمان(مجلات رشد ،تحقيقات همكاران ،كتابهاي مطالعه شده توسط همكاران ،فراخوان مقالات ،بيان روشهاي تدريس فعال) |
|
|
|
|
|
|
15 |
تشكيل جلسات شوراي معلمان كارگاهي |
|
|
|
|
|
|
16 |
بيان موراد ارزشيابي همكاران در اولين جلسه و بستن فرم توافق با همكاران ) |
|
|
|
|
|
|
17 |
اطلاع رساني بخشنامه به همكاران |
|
|
|
|
|
|
18 |
بيان اتنظارات مدير دبستان از همكاران در جلسه اول |
|
|
|
|
|
|
19 |
استفاده از مصوبات شورا و مستندات اجرای آنها |
|
|
|
|
|
شاخص هاي ارزيابي شوراي مدرسه
|
رديف |
شاخص ها |
ملاكهاي درجه بندي |
|
عالي |
خوب |
متوسط |
ضعيف |
ملاحظات |
|
1 |
وجود برنامه زمان بندي جلسات با ذكر دستور جلسات ،تاريخ روز و ساعت تشكيل جلسات ،رئيس جلسه ) |
|
|
|
|
|
|
2 |
تاريخ اولين جلسه و تعيين دبير شورا در اولين جلسه |
|
|
|
|
|
|
3 |
اجرای منظم جلسات حداقل هر 15 روز یکبار |
|
|
|
|
|
|
4 |
وجود فرم مناسب جهت ثبت صورت جلسات |
|
|
|
|
|
|
5 |
وجود دستور كار جلسه و ذكر نام سخنران ومنشي و رئيس جلسه |
|
|
|
|
|
|
6 |
ثبت مشخصات جلسه در سربرگ جلسه (تاريخ ،روز، ساعت و شماره جلسه تشكيل شده ) |
|
|
|
|
|
|
7 |
نوع مصوبات و انطباق آن با آیین نامه اجرایی – |
|
|
|
|
|
|
8 |
بررسی مصوبات ساير شوراها |
|
|
|
|
|
|
9 |
بررسي پيشنهادات همكاران در جلسات شوراي مدرسه |
|
|
|
|
|
|
10 |
بيان مصوبات جلسه و انطباق آن با آيين نامه اجرايي |
|
|
|
|
|
|
11 |
بيان موارد قابل پيگيري ،تاريخ و مسول پيگيري |
|
|
|
|
|
|
12 |
پيگيري مصوبات جلسه در جلسه بعد |
|
|
|
|
|
|
13 |
بيان دستور جلسه آينده تاريخ روز و ساعت تشكيل آن و سخنران جلسه بعد |
|
|
|
|
|
|
14 |
امضا حاضرين در جلسه |
|
|
|
|
|
|
15 |
انطباق موضوعات جلسه با آيين نامه اجرايي |
|
|
|
|
|
|
16 |
استفاده از مصوبات شورا و مستندات اجرای آنها |
|
|
|
|
|
تهيه كننده : اعظم گلي زواره
